Fast jede/r verbindet mit dem Begriff „Geschwindigkeit“ eigene Vorstellungen und Erfahrungen. In erster Linie geht es dabei um geradlinige Vorwärtsbewegungen wie beim Laufen oder Fahren. Wie aber wird der Begriff „Geschwindigkeit“ genau definiert, wie bestimmen wir, was schneller ist und was langsamer? Und wie verhält es sich bei nicht geradlinigen Bewegungen wie Rotationen und Schwingungen; wie können wir diese Bewegungen beschreiben und messen? Diese und weitere Fragen untersuchen wir in diesem Kurs.
Weiterhin überlegen wir uns, wie der Faktor „Zeit“ mit den verschiedenen Formen der „Bewegung“ verbunden ist. Wir wenden verschiedene Messverfahren für bewegte Objekte an und betrachten die Vorteile und Schwächen dieser Verfahren.
Hinweis: In diesem Kurs wird teilweise im abgedunkelten Raum mit Stroboskopen gearbeitet. Bei Personen mit entsprechender Veranlagung kann es in besonderen Fällen zu epileptischen Anfällen oder Bewusstseinsstörungen kommen, wenn sie Blitzlichtern ausgesetzt sind.
Das Skript zum Kurs enthält eine Reihe Fragen, die in einer Ergebnisbesprechung zum Abschluss des Kurses oder als Nachbereitung im Unterricht behandelt werden können.
| Themenfeld: | Physik |
| Altersstufen: | Klassen 7-8 bzw. 9-10 |
| Dauer: | ca. 3,5 Stunden |
| Kosten: | 5,00 EUR/Person, mind. 80 € |